课程内容

• 目标课程介绍

   

   

  适用学生：

  期末成绩80分左右，针对基础还不错，只是在几何综合问题上思路不清、压轴题找不到解题方法的学生。

   

   

  课程内容：

  2次课几何专项复习+5次课超前预习

   

   

  设置原因：

  全等三角形开启几何证明难点，而四边形又将几何学习推向新高，因此复习巩固全等三角形及辅助线显得尤为重要，预习四边形，也能为后期几何学习奠定基础。初二下另一个难点模块是初次接触的函数，涉及两个变量之间的关系，刚开始学习这部分内容有些难以理解，提前预习能更好的掌握。

   

   

  培养目标：

  ①巩固全等三角形及常用辅助线，建立模型思想，培养几何直观，使复杂问题简单明了；

  ②梳理四边形知识脉络，培养学生阅读理解、分析、类比的综合能力；

  ③用函数的思想认识运动变化的规律，掌握一次函数的图象和性质。

   

• 提高课程介绍

   

   

  适用学生：

  期末成绩65分左右，针对基础不是很扎实，整式乘除、因式分解、分式运算常出错、全等三角形以及辅助线存在问题、找不到解题方法和思路的学生。

   

   

  课程内容：

  5次课专项复习+2次课超前预习

   

   

  设置原因：

  加强对整式、分式复习，巩固整式、分式的运算；全等三角形是几何证明的难点，强化全等三角形及辅助线训练是巩固全等的基础；四边形又将几何学习推向新高，提前预习四边形，为后期作准备。

   

   

  培养目标：

  ①掌握整式乘除、因式分解和分式，提高式的运算能力；

  ②巩固全等三角形及辅助线，建立模型思想；

  ③简单梳理平行四边形知识点。

• 提高课程大纲
• 目标课程大纲

课后辅导内容

• 

  作业批改

  知其然，知其所以然

  督促孩子完成并提交作业，红笔批改，语音引导，确保每一个错题都被攻克。

• 

  同类错题推送

  举一反三，触类旁通

  针对作业中的错题，推荐同类型题目让孩子练习巩固，举一反三，学会为止。

• 

  7X12答疑

  不留疑问到明天

  每周七天，每天10:00—22:00在线微信群答疑，帮助孩子解决学习中遇到的问题。

• 

  收心考&摸底考

  指导下一阶段学习内容

  开学前收心考及直播解析，每学期2-3次阶段性摸底考，扫描上一阶段知识盲点。

• 

  学习报告

  一条曲线让效果看得见

  通过作业和测评，清晰呈现孩子的只是掌握情况及薄弱环节，量身制定下阶段学习规划。