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高三补习在作文方面应该怎么复习?

  一年一度的高考,让人谈论多的是语文,而让人评头论足的是作文。不论怎样谈论,我们考生还必需静下心来,在高三补习阶段需认真研讨如何进行作文温习?在温习和写作中应留意什么问题?在此尖锋教师和大家简单的分享一下。
  
  一、从小处着手。如今话题作文一统江湖,自身范围较大。一些学生在拟题时不实在际,所拟之题非常空泛,如“论人生”“论教育”,结果文章内容空泛,毫无真情实感。近年来的话题作文无不请求学生写真情实感。要为人而文,以人为本,不要矫情做作。考生应从本人身边的生活,与社会亲密相关的事情动手,才干做到情真意切,切忌说大话,空话和废话。
  
  二、要擅长联想。写作离不开联想与想象,但却考究想象得法,不要凭空想象。作文标题总有一定的限制条件,所以想象不是天马行空、不着边沿,而是在作文命题范围内停止想象。联想在写作中也有着重要的作用。
  
  三、留意行文的点面分离。谈论文的写作不只要留意面,更重要的是要突出“我”的见地,即“点”。把“我”摆进去,说本人的思想,不要随声附和,丧失本人的观念。在倡导张扬个性的今天,写出属于“我”本人的文章才是好的文章,假如安于一种形式,那是很可悲的。
  
  四、勤写苦练,知已知彼。写作才能的进步,不是短期内所能凑效的,而要经过长期的勤写苦练。但高三时间有限,又如何在短期内进步写作才能呢?除了前文所述的强化锻炼外,我想还应对本人的文章加以比拟剖析,寻觅本人称心的中央和欠缺之处,理解本人的作文缺点在哪里、弱在何处。你能够以本人的一篇作文为例,剖析审题、选材、构造、言语等方面尚存在的问题与缺乏。如在短期内无法克制一些固疾,那便应学会扬长避短。
  
  在温习过程中,还要留意研讨性学习,如理解本人对各学问点控制的水平、肯定本人觉得较难的专题,如诗歌鉴赏、文言翻译、言语的综合运用等,并进行强化锻炼。
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