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数学学习的方法应该怎么做?

  一、数学学习做好每一天的温习。
  
  1.上完课的当天,必需做好当天的温习。温习的有效办法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回想式的温习:先把书,笔记合起来回想上课教师讲的内容,例题:剖析问题的思绪、办法等,尽量想得完好些。然后翻开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容稳固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改良听课办法及进步听课效果提出必要的改良措施。我们能够简记为“一分钟的回想法”。
  
  2. 做好单元温习。学习一个单元后应进行阶段温习,温习办法也同及时温习一样,采取回想式温习,然后与书、笔记相对照,使其内容完善,然后应做好单元小节。
  
  3. 做好单元小结。单元小结内容应包括以下局部。(1)本单元的学问网络;(2)本章的根本思想与办法;(3)自我领会:对本章内,本人做错的典型问题应有记载,剖析其缘由及正确答案,应记载下来本章你觉得*有价值的思想办法或例题,以及你还存在的未处理的问题,以便今后将其补上。
  
  二、适量锻炼是学好数学的*。学好数学要做大量的题,但反过来做了大量的题,数学不一定好,“不要以做题几论英雄”,因而要进步解题的效率,做题的目的在于检查你学的学问,办法能否控制得很好。假如你控制得不准,以至有偏向,那么多做题的结果,反而稳固了你的缺欠,因而,要在*地把握住根本学问和办法的根底上做一定量的练习是必要的。
  
  1. 要有针对性地做题,典型的标题,应该标准地完成,同时还应理解本人,有选择地做一些课外的题;
  
  2. 要按部就班,由易到难,要对做过了典型标题有一定的领会和变通,即按“学、练、思、结”程序看待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。
  
  3. 是无论是作业还是检验,都应把*性放在*位,通法放在*位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是学好数学的重要问题。
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