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高中语文学习的内容要求和目标有哪些?

  一、高中语文内容更加广泛、丰富,主要表现在共5册的必修和10多本的选修。以单元学习为主,在提高语文能力的同时,注重语文素养的逐步养成。
  
  二、每个人必备工具书:俗话说“工欲善其事,必先利其器”,所以大家要准备语文学习工具如下:工具书:《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《成语词典》《语文基础知识手册》。笔记本:语文积累本(平时的课外阅读)和课堂笔记本(课本学习和作业改错)
  
  三、高中语文重要的作业是阅读、记诵。语文的作业(或叫练习),有读、听、说、写等,形式是多的,但重要的是阅读积累和记诵。语文和其他课程相比是个长线课程,平时的点滴积累非常重要,尤其是以往初中阶段语文成绩薄弱同学大豆是没有积累的良好习惯。所以定期坚持阅读和背记一些隽永的语句必有效果,千万不要依赖老师或只听听课而不做笔记和背诵。
  
  四、高中语文学习方法:提前学(预习) 阅读积累 写作。具体做法参考如下:(一)、课前预习。1.自读课文1—2遍,要求准确、流利,边读边圈点批注。2.认真理解课文尤其是文言文中的注解,或查字典掌握生难词义、读音,以疏通全课文义。3.初步了解课文的内容梗概、主题思想与写作特点等。 4.识记文中精要和精彩的段落语句。5.思考质疑,提出值得揣摩和需要讨论的问题,有时要写成书面的提问作业
  
  (二)课堂学。1.动脑。积极参与学习,揣摩思考,紧跟课堂节奏,不开小差。2.动笔。做阅读记号,写批注,及时记录课堂重要讲解或评讲小结。3.动口。落落大方地发表自己的见解看法,力争口齿清晰流利、言之有据有理。4.倾耳。除听老师讲解外,还要注意听同学的发言,领会发言者的观点态度,作出积极反应。5.协作。服从学习组长的安排,在诸如小组讨论、互批互改、合作学习的活动中要发扬团队精神,完成分配的任务。
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