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高三补课一对一高效学习的方法

  高三阶段的学习繁重,在繁重的学习上要注意学习的效率,学生基本上都会重新按照老师所讲授的内容过上一遍,到考试前再把测试过的卷子拿出来看看错题,很多人都认为这就算错题本学习法了,其实这种想法是有失偏颇的。武汉尖锋高三补课一对一告诉大家学习的技巧有以下的几点。
  
  一、错题本学习法是一个不时将错题回炉淬炼的过程,它贯串于学习新学问、温习旧学问的一直,其基础在于以小见大,从错题找出学问点破绽、找出应试中个人存在的习气、思想等弱点,加以修正完善,这才是错题本学习法的精华。错题本学习法包含三个环节,每个环节都针对学生的某种学习才能,善用此学习办法,不只可以快速稳定地进步学习成绩,学生的本身素质、综合才能也会得到相应进步,且听我逐个道来。
  
  二、关于抄题内容。除了原题和正确答案以外,重要标题应该是错误本源。在进行某项学习习气养成时,错题本源也能够作为错题分类的根据,当然这对家长的要求较高。在孩子进行课外辅导或家教补课时,错题本作为针教学的依据要在一定时间提供应授课者。这有助于教师对症下药地讲授学问和学习办法,真正到达一对一的效果。同分门别类一样:错误本源也是在孩子标志错题时注明。
  
  关于记错机遇。记错理论受骗然是越早越好,在孩子记忆明晰的时分完成记错,内容会愈加完好准确。在实践操作中,高年级的孩子常常没有时间和精神来记错,作为援兵的家长,记错机遇就显得不是非常突出。重要的一点,是提示孩子尽快完成对错题的标注,尽量是当天完成前一天的标注,以一周做为记错周期也能够,效果稍差一些,当然前面说到的学问点、错误本源是必需滴。
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