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高考补习老师谈谈作文拿什么吸引阅卷老师?

  坊间有传言,高考作文的平均阅卷时间短至40秒。那么这个传闻是否真实?我们这里也不做过多评价。但是阅卷老师阅卷任务量大,工作时间紧是不可否认得。作为考生,如何在短时间内吸引住阅卷老师的关注,并让阅卷老师愿意给高分,需要下功夫研究的。至于怎么下功夫,我们试着从作文结构来突破。下面高考补习老师带着大家分析。一篇作文的结构构成分这几部分:标题、开头、段落和结尾。这里一段提一下书写的重要性,后面的根据作文结构分析如何写作文?
  高考补习
  一、感官的一印象。感官的一印象,说得简单点,指的是书写。卷面书写的好坏,在阅卷老师的潜意识里已经给出了印象分。这个印象分看是微不足道,但在作文偏题时可能会帮助你稳住作文的分数。所以平时一定要注意卷面书写,字迹工整,尽量少写错别字。
  
  二、醒目的标题。一个醒目有趣的标题,能够让阅卷老师有接着往下读的欲望。你想想本来阅卷老师的工作量就大,长时间重复这样的工作更容易让人烦躁。如果这时出现一个有足够吸引力的标题,阅卷老师会觉得的眼前一亮,瞬间就愿意给高分了。但是也要注意雷区,不能为了吸引眼球,故意取新奇但不符作文材料方向的标题。这样的欺骗行为会让老师很恼火,瞬间就给了低分。
  
  三、漂亮的开头。这里的开头,指的是文章的*段。开头质量的好坏决定了阅卷老师认为你是否欺骗了她。如果你的标题足够吸引住阅卷老师,那么文章的*段也同样要认真对待。文章的开头对后面的行文奠定了很大的基础,作为首段文字,同样有和标题一样吸引读者的作用,务必认真对待。
  
  四、把握段落句首的立意。这部分其实很考验平时的积累,每段一个精妙的立意开头,都会给人以感官之美,当然,同样与文章开头的目的,也是为了吸引阅卷老师。
  
  五、作文结尾的处理。作为一篇文章的后面,应该说处理起来是简单的。当然你得注意,文章结尾的深化具体得根据你文章的题材而定,切不可为了所谓的升华而升华,弄得和前文不通顺就让人觉得生硬尴尬。
  
  好的作文就是一篇文章读下来,没有一丝的阻碍感,这是阅卷老师希望看到的文章,也是正常发挥的文章。所以在平时的写作训练中,也尽量往这个方向靠拢。
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