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高三期末考试复习策略与备考指导

  高三的期末考试是高三一轮复习的一个大总结,具有很强的参考价值,对于今年的高三学生来说,高三复习策略之高效备战期末考试是目前高三学生的重点。
  
  一、狠抓基础,会理解性运用。期末考试还会将语文各模块应知应会的基础知识做综合考查。同学们一定要在积累的前提下,学会有效运用,特别是要能结合语文其他模块综合理解运用,比如字音字形、成语、背诵默写等方面,要结合具体语境,不能死记硬背。
  
  二、注意文章体裁,有文体意识。高考试卷上的现代文阅读文本通常有“论述类”“实用类”“文学类”三类。这三类不同题材的文本都有各自的文本特征,如论述类文章,是陈述作者对某一个问题的观点和看法,并运用各种论证方法对论点进行论证,筛选、归纳、概括,分析思维逻辑过程等技能应该是我们复习时要掌握的。而实用类文本注重的对事物的展示、说明,侧重对相关概念、各种说明方法的考查。其中比较重要的文学类文本,意在反映作者对自己、他人,对生活、社会的感悟和思考,传达在特定时间、特定地点所带给作者的思想感情。所以同学们在备考时,注意文章的行文思路、段间关系及情绪表达。
  
  三、答案要规范,展现思维过程。语文试卷的主观题逐年加大,一部分是为了给更多学生以展示空间,另一个部分也拉大了分值距离。我们在绝大部分语文主观试题中,一般都不会不得分,但得高分或满分的几率降低了。很大一部分原因是学生的答案答非所问或过于简洁。要在审清题干要求的前提下,注意答题对象和答题区间,特别是要在答案中展现你的思维过程,要结合文本分析:既要有文本的内容,又要有自己的思考,二者有机结合,才符合给分要求。
  
  四、大作文除了有必要的“素材备考”外,更要具备的是“思维备考”。要想写好高考作文,我们要多关注自身、关注他人、关注生活、关注时代。不能脱离实际,脱离生活。写一篇议论文,要摆清观点,弄清概念,阐明说理的过程,不能单纯的“罗列事例”,无病呻吟。写一篇记叙文,要抓住记叙要素,详略得当,主题突出,避免停留在小学、初中记叙文水平。与主观题一样,我们要在试卷上,很好的展示自己的思维,不仅是议论性、记叙性或描写性的文章。都要有结构意识,并有效调动积累,强化写作思维。
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