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艺考生如何实现艺术与文化课的统一?

  首先,文化课分数低而挑选半路出家学艺术的艺考生在今后会逐步失掉竞争优势;第二,艺考生在注重艺术水平的同时,必须*文化课成果的稳步提高,抛弃文化课主攻艺术课的学习形式现已不适合当今高校选拔艺术类考生的标准。提醒艺考生,文化课的成绩将是艺考成功的关键。
  
  目前普遍存在的问题是,艺考生对文化课注重不行,首要体现在:学生自己对文化课没有爱好,校园正艺考生注重不行,家长盲目跟风。这种现象带来的结果就是文化成果成了艺术类考生升学的“绊脚石”,许多学生艺术过线,却因文化不达要求惋惜地与心仪的校园坐失良机。
  
  针对这种现象,对备考的艺术考生提出几点主张:
  
  一、艺考生要对文化课的学习高度注重。艺术类考生要经历艺术课和文化课两次考试,在高三上半年往往把注意力首要放在艺术课上,长时间在外进行艺术课集训,艺术课考试后才开端学习文化课,致使文化课温习时间短、内容多、根底差、困难多,有许多考生调整欠好心态,就会对文化课失掉决心。关于艺考生而言,文化课的学习必须要有坚决的决心、耐心和仔细。考生应给予自己活跃的心思暗示,充分调动学习活跃性和拼搏精神,在学习上始终处于一种情绪饱满、志在必得的精神状态。
  
  二、艺术课与文化课统筹,艺术类考生在高考过程中要预备艺术课和文化课两方面内容,所以时间很紧张。考生应该认识到,艺术课学习与文化课学习是能够统筹的。考生能够在筹备艺术课考试之前,先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强,为之后的文化课学习打好根底;也能够要求文化课教师将高考中的考点概括总结成常识条目,在预备艺术课考试的空当进行高考常识条目的记忆和学习。艺术课考试完结之后,因为有了之前艺术课常识的堆集,在文化课常识会集补习阶段也就能够有足够的时间进行高考题型的针对性练习,然后为高考拿到理想的分数打下坚实的根底。这样就能够做到艺术课学习和文化课学习统筹,为高考的成功选取增加砝码。
  
  三、选对学习方式,做好温习规划,稳固根底常识。高考考题中,基础常识占70%,难题偏题只占少部分。艺考生只要把握根底常识、基本题型、基本办法,就能考到400多分,然后到达艺术类考生文化课的分数要求。艺术类考生文化课补习要点应该是强化基础知识和解题办法。
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