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艺术生文化课补习如何突破呢?

  基础差、底子薄确实是目前大多数艺术类考生文化课学习现状,需要指出的是我们这里指的基础差不仅仅指的是艺术生的高中基础知识欠缺,还包括小学和初中的文化课补习知识。这一点一定要引起考生和任课教师的注意,千万不要回避这个问题。当今高考考的是综合能力,所以考生在备考的时候一定要从自己的实际情况出发,实事求是。
  
  但是基础差、底子薄不是说艺术生就笨,就学不会文化课,如果这样理解是错误的。不会的东西我们补回来就是了,这里需要指出的是任课教师在艺术生文化课的教学中,一定要知道艺术生知识的断层点在哪里,找到它!往往可能艺术生文化课学习的障碍就克服了!举个例子,如果让我们算一道高三政治上关于通货膨胀率的计算题,其后考生往往会出现不知道百分数是什么意思?这种情况在艺术生文化课教学当中屡见不鲜。
  
  随着经济的发展,越来越多的普通生开始学习艺术,其中不乏文化课特别*者,这一部分考生的文化课成绩基本在450-500分之间。于是艺术生文化课的高考成绩就出现了严重的两极分化,所以针对这部分考生一定要分层次教学,因材施教。
  
  对于文化课,考生应当始终坚持不忽视、不盲目、不放弃的原则。劳抓基础,不磕难题。高考的出题原则极易极难题占比小。对于艺考生,文化课学习时间相对较少,那么应当在有限的时间内更注重效率,劳抓基础知识,基础题型,不要在难题偏题上死磕。
  
  精简习题,善于整理。大量刷题对艺考生来讲也是不明智的,关键是学会总结方法,把某一种题型弄懂,习题不在于多,而在于精。同时,要善于整理,比如,准备一个数学错题本,整理易错题,时不时翻看一下;准备一本英语简易语法书,每隔一段时间,从头到尾看一遍。
  
  利用好边角时间。要拿基础分,多背多记是很有必要的,而很多背记都可利用边角时间来完成,如可在乘车时练英语听力、背英语单词、记数学公式或语文诗词。
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