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高中数学补习之成绩上不去的几大原因?

  高中数学补习之成绩上不去的原因有哪些?有什么好的应对方法呢?高中数学共有一百多个知识点,这么多的知识点能组合成无数个考题。试题难度可以是*基础的送分题,也可以是难到题目都看不懂的题。
  
  一、基础知识薄弱。基础知识薄弱往往在成绩中下段的学生身上体现的淋漓尽致。假设一张试卷满分150分,如果咱们考了145分,那么这一条跟你关系不大;如果咱们考了89分,那么你就得好好看看这一条了。基础知识掌握不扎实,要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据,概念模糊,公式、法则含混等。
  
  对策:把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系,使之烂熟于心,同时将课本后面的练习题弄懂弄通。
  
  二、基本运算能力差。这个问题是历史遗留问题,如果孩子在初中时候计算能力就一般,高一基本上也会受影响;同时和孩子的习惯有关,有的孩子只要是计算题,就立刻拿出来计算器,噼里啪啦就把题算出来了,有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算,长此以往,导致计算能力低下。
  
  对策:想要加强运算能力,不是埋头在题海战术中,而是找到一些精妙的题目,多做,多总结,无论是解题方法还是运算方法都要掌握,这样才能熟能生巧,稳扎稳打。记住,尽量少用计算器!
  
  三、实际应用能力差。函数与方程的思想是中学数学里非常重要的一种思想方法,互斥事件及其发生的概率这部分内容在现实生活中有广泛的应用,对大部分学生的后继学习也有一定的影响。联系不到生活,可能学起来比较费劲儿些。
  
  对策:联系实际,注意观察生活中与数学的联系。
  
  四、逻辑推理能力差。许多孩子希望考试能碰见之前做过的题,或者类似之前做过的题的题,甚至希望数据都不要变,只把小明变成小日或者小月,小花变成小化,新题*好不要出,新题型更不能出,因为一旦出了学员容易觉得晕,推理几步之后就不知身在何处了。
  
  对策:只要肯用心总结解题技巧,从基础入手,多练习多总结,一点点地积累,多花点时间做题巩固。
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