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高三数学考生只考了108分 尖锋老师的做法绝了

高三考生数学只考了108分 尖锋老师的这一做法绝了

 

面对高三考生的成绩波动,家长和老师都看在眼里急在心里。尤其是即将高考的学生成绩浮动大,会影响备考的状态和学习的积极性。

针对这个大部分家长都很关心的问题,来看看武汉尖锋老师是怎么处理的,在尖锋教育老师的教学过程中或许孩子们会更受启发。

现实案例一

复读班尖子生2分之差无缘清华,稳定的成绩掩盖了不少问题。

武汉尖锋教育复读班曾经招收了一个学生,她离清华大学的录取分数线只差2分。这个学生高三时三次重要的模拟考试都考了全班第四名,报志愿的时候就只报了清华大学这一个志愿。

后来成绩公布,她所在的班上有十多个考上北大、清华的,而她却以2分之差落榜了。

后来她听说武汉尖锋教育招收复读生文化课辅导,就跟家长一起来到了尖锋教育的校区咨询高考失败的原因。尖锋老师告诉她:“原因很简单,就是你三次模拟考试都太稳定,才注定了你要落榜。

哪怕有一次的成绩是波动的,清华大学你百分之百就能够考上。武汉尖锋老师从事教育行业这么多年,知道成绩这么稳定是非常不正常的,因为所有的学生的成绩都应该有波动。

你每次都考第四名,你以为你的水平就是如此,其实好多问题已经被掩盖了,只是你没有发现。到了高考的时候,问题才暴露出来,所以就有了今天的结果。

现实案例二

高三数学成绩没考好,武汉尖锋老师的做法足可以写进教科书了。(以下学生简称刘同学)

上高三的时候,有一个高三的刘同学数学考了108分,她拿着卷子,悲悲切切地跟尖锋老师说:“老师,你得做好思想准备。”

尖锋老师看着刘同学的样子,已经预感到了,为了不给她带来压力,尖锋老师故作轻松地问:“怎么了?”

刘同学回答:“这次数学没考好……”

尖锋老师问:“考了多少分?”

刘同学看着尖锋老师问:“你真想知道?”

尖锋老师点点头示意刘同学继续说出分数。

然后,刘同学就把卷子递给了尖锋老师,“108”这个数字鲜红而刺眼。要想想,这个位刘同学立志是要考北大的,结果数学只考了108分,这意味着她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。

尖锋老师看着刘同学,发现她的表情看起来已经近乎绝望,尖锋老师知道,目前的首要任务就是不能让她丧失信心。

于是尖锋老师笑着说:“太好了,祝贺你,这次竟然考得这么好。”

她一愣,问尖锋老师:“老师,你是不是生病了?我这次只考了108分,这分数上北大是不可能的,你怎么还高兴成这个样子,还‘太好了’。”

尖锋老师耐心地跟刘同学解释:“我问你,假如你这次考140分的话,你是不是挺高兴的?140分近乎*,却把你的问题掩盖了。你以为数学学得很好了,等寒假到了,你整个假期就不会再想着学数学了,开学之后的*次数学考试,你肯定要败下阵来。既然这一次的成功注定下一次的失败,你说这次成功又有什么意义呢?

这次只考了108分,你肯定想着,数学都考成这样了,再不学数学,还有什么出路?于是你的积极性就来了。

另外,你考了108分,足足扣了42分,这42分是怎么丢的,它明明白白地写在了你的试卷上。你把你的试卷好好分析分析,看看这些分到底是因为基本概念、基本方法还是基本技能出了问题,然后你整个寒假就针对失分暴露出的问题,彻底地投入学习,开学之后的考试,你肯定能考好。这一次的失败注定下一次的成功,难道这次失败不好吗?”

刘同学一听,觉得有道理呀,忍不住感慨道:“老师,你太牛了,这都能让你把我说通,你太厉害了,我今年寒假一定要把数学学好。”开学以后的数学测试,经过一整个寒假的学习时间,尖锋老师对孩子的学习规划调整,她果然考进了班级的前十名。

考试中的失分就是一种无声的警告。只有听取这些警告,才能及时调整,才能在重大考试中发挥平稳、所向披靡。

现在的学生对于平时的、特别是高考之前的成绩波动都非常恐惧,总是把成绩的波动等同于退步。

殊不知成绩的波动,特别是高考之前成绩的波动,对于学生而言,正是一个“天赐良机”,如果把握好这个机会,一定能在高考中取得满意的分数。

武汉尖锋教育希望家长和考生都能放平心态,高考前发现的问题越多,高考的胜算才越大。

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