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被疫情延长的寒假高中生怎么复习

 由于中小学开学时间的推迟,高中生的寒假随之延长,面对这个不同寻常的寒假,很多高中生和家长们一时不知所措。高三同学还好,他们毕竟有学校统一组织进行的线上教育,但高一高二学生好像一下子没有了方向,他们在延长的假期面前,显得不知所措,到底应该好好放松呢,还是提前行动起来,寒假复习下学期的课程?
 
 1.做好时间的分配,不要一味地焦虑
 
 面对被延长的寒假,面对每日越加严峻的疫情,很多学生和家长们变得焦虑无比。一方面,看着高三学生已经开展的线上教育,他们也为自己的学习担忧,也想着是不是应该提前预习下学期的课程,或者,在完成寒假作业的基础上再复习之前的课程。
 
 另一方面,焦虑之后又是各种拖延症和低效的行动。很多学生习惯了在学校时的学习方式,现在假期延长,让自己学习又变得好像不太可能。家长也缺少这方面的经验,对于孩子的监督也显得力不从心。
 
 但归根结底,这种焦虑没有任何意义。高中生和家长应该明白,高效的行动*胜过无意义的焦虑。与其成天焦虑着急,不如及时行动,将剩下的时间合理安排,给自己留出合理的足够的休息的时间,学习的时间要有严格的规划和监督。这样,当假期学习逐渐走上正轨之后,你会慢慢找到感觉,自信和动力便源源不断。
 
 2.预习和复习都要兼顾,完成知识体系的建立
 
 寒假被延长,对于高中生来说完全可以好好利用。假期相比于上学时*大的特点是学生拥有大量的完整的时间模块。很多同学在上一学期学习过程中对于各科知识体系的建立是不完整的,在假期拥有大量完整时间的机会中,就可以好好利用时间,在复习和预习之间架起一道桥梁。
 
 复习之前学习过的内容,要首先梳理清楚自己已经掌握的内容和已经生疏的、之前就没有学懂的内容,然后在时间分配上做出相应的规划。课本的复习肯定是要整个过一遍的,但要注意该快的快,该慢的慢,做到具体和高效。
 
 对于之前没有弄清楚的问题,可以利用网络资源好好学习一遍,争取弄懂,在逐个清除复习障碍之后,就可以整体进行知识体系的建立,大家可以利用知识树和框架图,自己梳理课本知识体系,这一过程比较耗时且需要耐心,但认真去做,会是一件极有成就感的事情。
 
 3.课外阅读和爱好,在假期可以很好地发展
 
 很多同学在假期无所事事,归根结底是没有进行规划,一些学生对自己的要求不严格,假期时间大量被娱乐占据,*后只能是浪费掉可贵的时间。假期适当的放松娱乐正常,但时间分配*不能多,适量就可以了。
 
 在学期内没有时间进行的课外阅读和爱好发展,在这个时候正好可以做,精心挑选几本名著,安排每天的固定时段去阅读,将是一件很惬意的事。另外学习自己喜欢的乐器,练习书法,做做室内运动,都是假期很有意义的事。
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