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高中地理辅导的学习技巧有哪些?

  毕业之后导航或者遇到一些问题,人家都会反问,你是不是没学过地理。其实,不是的,而是高中地理没学好。没学好分许多种,排挤地理、没有把握学习技巧,不会常识贯穿。那么怎么才能学好地理呢?高中地理辅导文理兼容,学法兼用。
  
  一、图文结合,易学好记,地理学习离不开地图,有必要注重地图,识图、用图也是地理学科*重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字合作,使教材内容的呈现愈加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理仍是人文地理,都要注重图的学习和运用,采用图文结合的办法,才干更好地知道、了解和把握各种地理事物和现象、地理规则和原理,使地理易懂易学、好记好用。地图是地理常识的载体和学习地理*重要的东西,运用地图回忆地理常识是准确、结实、有效的回忆办法。
  
  二、常识联络,融会贯穿。学习的侧要点是把握“有什么规则?”“为什么?”“怎么办”的问题。初中地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题,因而不可避免的触及大量的回忆性的内容,因而其学习办法的侧要点就是处理怎样科学地、高效地回忆这些地理事实资料。而高中地理侧重处理的是地理事物的规则及其对人类出产日子的影响,经过探求这些规则的构成原因来为构成人类的相应对策服务。也就是说,应侧重于经过多要素的综合剖析、概括那些繁杂的地理事实资料,从中推导出一些规则,从本质上把握其成因,*后构成人类出产日子的相应对策。可见,高中地理的学法核心是了解而非回忆,是应用而非回忆。
  
  三、总结归类,常识迁移。地理常识许多,出题方式也很灵敏,不像政治、历史相同许多问题的答案在课本上能够找到,地理的学习,说到底就是一个办法的学习,所以地理成果的进步必定要求把握办法与技巧。错题的收拾总结归类和常识的灵敏迁移也就显得尤为重要,学会总结归类就是要用好错题本,剖析做错的原因,并搞清楚正确答案的合理性,收拾完之后还要从头到尾经常看。
  
  四、要点常识的批注和收拾。在学习的过程中做好学习“痕迹”批注,用线条符号或简洁的文字加以符号,其好处在于:在形式上,它能随读随写,不受束缚,往往迸发出思维的火花。相信各位同学经过以上办法能迅速的进步地理成果。
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