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高考生应该避免走入的误区

  当高考快要来临时,有很多同学容易走入误区,为复习造成障碍,比如,大部分同学,容易走入的一个误区就是,在*后的复习时间中,把大部分的精力都放在“查漏补缺”上,而忽略了优势科目的保持和复习。“查漏补缺”固然重要,优势学科的复习更不可忽视。应该*每堂课专心听讲。距离高考还有60天左右的时间,以下是高考临近考生容易走进的复习误区,需要考生注意:
  
  误区1:缺少计划,“指哪打哪”。
  
  高三的下学期,有些学生一心扑在复习上,至于各种考试和其他重要事宜,则抱着“兵来将挡”的心态,事到临头才拨出时间匆忙准备,如此“指哪打哪”往往会导致学生顾此失彼。
  
  在开学之初为自己制作一张计划表是相当重要的。建议在请教老师之后,将本学期将要到来的几次大考和几件重要事宜“排摸”清楚,做到心中有数,并将之按进度列入到个人的复习安排中,不要让事情来安排你,导致手忙脚乱。
  
  误区2:学校和家庭,“分工”不明。
  
  常常有这样的同学,在学校里埋头复习,“疑难杂症”则带回家“闭关”思考。但往往出现学校里复习环境太吵闹,家里解题却无人求教的情况,*后导致两处的学习效率都不高。
  
  在开学之初,一定要根据学校和家庭地点的不同,设计两个侧重点不同的方案。适合独自复习、需要大块时间记录背诵的知识点,尽量在家里复习;而各种疑难、需要求助于老师或同学的,则留在学校里完成。
  
  此外,同学们还要注意劳逸结合,确保较高的复习效率,科学合理地安排每门课的复习时间,不要有偏科的现象。学科之间也可以穿插复习,比如背诵古文和英文习题交替来做,既可缓解长时间埋头某一学科的疲劳,又可提高学习效果。当然,一定要按照学生个体的学习习惯来统筹安排。
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