从高考结束到录取前这段时间通常是考生头脑中的“真空期”。在此期间，考生很容易出现心理问题，因为等待时间也是痛苦的。这就是所谓的“高考后心理”时期。在此期间，考生容易产生不健康的心理。
放纵心理
许多考生认为一旦他们完成了考试，一切都会好的，苦日子终于结束了。放纵自己没有错。然而，有学位是必要的。一旦学位没了，后果会非常严重。如果学位太放纵，许多坏习惯就会养成，如果学位太严重，它们就会误入歧途。
进入大学后，由于暑假期间过度放松，我跟不上紧张的学习节奏。
焦虑心理
考试后焦虑型心理也很常见。许多考生在考试后会遭受得失，尤其是那些学习成绩好的考生。
你可以每天制定新的时间表，按时作息，实现假期生活的多样化。例如，你可以读你*喜欢的书，听你*喜欢的音乐，和你的家人或同学一起旅行，尽情放松。
当父母对生活和学习的要求在高考后发生变化，每个人的期望都在分数上时，这种感觉尤其明显。
抑郁心理
结果证明，考试后吃不好、睡不好的考生会受到自责。
对于表现不佳的考生，家长可以直接、坦诚地与孩子交流对考试结果的看法。在交流过程中，父母应该强调孩子在其他方面的优势和长处，以帮助孩子摆脱阴影，走出情感低谷。
困惑心理学
考生从原本紧张的高考学习中放松下来后，将会出现一种虚无和迷茫的真空状态。
候选人通常会睡几天好觉，以弥补久违的睡眠。
然而，几天后，我发现自己每天都在重复这个。它毫无意义，失去了生活的目标和方向，甚至把这种心理学带到了大学。
考试后父母的态度对考生的心态有相当大的影响，有时远远大于成绩本身。因此，家长应该及时调整心态，在考后工作中开导孩子。
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