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武汉高考地理复习要做注意的五个事项

  地理是一门非常重要的学科。许多考生不知道在准备考试和复习时要注意什么。下面的尖锋教育给我们带来了高考复习地理时要注意的五个事项。文科学生应该尽快收集这些内容,希望考生能够仔细理解。
 
  首先,我们必须密切关注基础,提高我们的能力。
 
  所谓基础是指基本知识、基本能力、基本思维过程和基本地理素养,对这些基础的考察应以教科书为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时,我们的能力也在逐步提高。
 
  第二,我们必须围绕一个中心打好基础。
 
  中心是脊梁。根据近年文科综合试卷中的地理试题,高考的主要知识包括:影响天气的天气系统:锋面、气旋和反气旋;气候形成因素、气候类型分布、气候特征和气候类型判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境、内外作用力和地壳变化、地壳物质循环、河流补给和水文特征的影响;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业区位因素;城镇规划布局、城市化及其问题;人口迁移;文化传播;旅游资源评价;环境问题和可持续发展等。
 
  对于这些主要知识,学生应该准确理解其内涵和外延。找出每个知识点的上下文、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位挖掘每一个知识点。还需要对关键知识进行系列梳理,理清知识之间的横向和纵向关系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。
 
  三是形成两种习惯。
 
  一是尽早训练,形成正确的回答习惯。二是养成关注热点、开阔视野的习惯。
 
  四、抓住三张图,提高识别地理特征的能力。
 
  图表是地理的第二语言。其突出特点是以视觉图像的形式表达“空间概念”或“可量化”的地理事物。考试也经常使用图表作为载体来检查地理知识。
 
  这些图表可分为三种类型:*,等高线图,如等高线、等温线、等压线(平面)、等值线、等沉线、等震线、等雨量线等。二是统计图;第三是区域地图。
 
  通过复习,学生应该能够熟练地解释各种比例的地图和地形剖面,并识别地图上主要地理事物的位置或分布区域。熟练使用和解释各种等高线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计数据及图表等。并且可以根据需要绘制简单的地理图。
 
  五是走出六大误区,提高复习效率
 
  在复习过程中,学生不仅要注意随时适当调整复习计划,还要注意是否陷入学习的误区:
 
  1.不要对自己有一个准确的定位,也不要把目标定得太高。2.包容一切,追求*。
 
  3.无计划学习,盲目跟随老师。
 
  4.零敲碎打、死记硬背的学习。
 
  5.题海战术与追求数量。
 
  6.对问题的粗心检查和解决问题的僵化方法。
 
  地理是一门相对科学的文科学科,要求学生既有很强的文本分析和整合能力,又有很强的数字处理能力。因此,许多学生在学习地理时感到非常困惑,甚至头疼。应该说,好的方法是成功的基础。在复习地理的过程中,一个人必须找到自己的学习方法,多与老师和同学交流,勤于分析和思考。
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