027-86828868
当前位置: 高考热点 》高二数学该怎么学?

高二数学该怎么学?

高二数学该怎么学?

高二数学:进步效率是关键
  关键要进步听课的效率
  学生学习期间,在讲堂的时间占了一大部分。因而听课的效率怎么,决定着学习的基本情况,提升高二数学听课效率应注意以下几个方面:
  1.课前预习能进步听课的针对性。预习中发现的难点,便是听课的关键;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧常识,可进行补缺。
  2.听课过程中的科学。首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于呈现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于剧烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、剧烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。
  其次便是听课要聚精会神。聚精会神便是全身心肠投入讲堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。
  耳到:便是专注听讲,听教师怎么讲课,怎么剖析,怎么概括总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。
  眼到:便是在听讲的同时看讲义和板书,看教师讲课的表情,手势和演示试验的动作,生动而深刻的接受教师所要表达的思想。
  心到:便是用心考虑,跟上教师的数学思路,剖析教师是怎么捉住关键,解决疑难的。
  口到:便是在教师的指导下,自动答复问题或参与讨论。
  手到:便是在听、看、想、说的基础上划出课文的关键,记下讲课的关键以及自己的感触或有创新思想的见解。
  若能做到上述“五到”,精力便会高度集中,讲堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的形象。
  3.特别注意教师讲课的开头和结束。教师讲课开头,一般是概括前节课的关键指出本节课要讲的内容,是把旧常识和新常识联系起来的环节,结束常常是对一节课所讲常识的概括总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节常识方法的纲要。
  4.要认真掌握好思想逻辑,剖析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,进步思想和解决问题的才能。
  此外还要特别注意教师讲课中的提示。教师讲课中常常对一些关键难点会作出某些言语、口气、甚至是某种动作的提示。
  *终一点便是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的关键,把高二数学的思想方法等作出简单简明的记录,以便温习,消化,考虑。
 
WWW.JF900.COM 版权所有 鄂ICP备12017116号-1 鄂公网安备42010602002429号
武汉尖锋教育是您值得依靠的教育平台 提分热线:027-8682-8868
copyright 2007-2020 武汉尖锋教育一对一&一对三 Map