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高三英语现在该做什么

高三英语现在该做什么

现阶段高三英语考生应该做什么

一、收集做过的试题,把一切错题抄在一个改题本上,用红色笔写上正确答案,并在错题旁边写一、两句阐明错题原因,让自己加深印象,不再犯类似的过错。如仍是没有了解,要及时问教师。

二、要加强阅览操练和听力操练。你现在有时间,可是千万别糟蹋,每天坚持阅览,练听力(有共同听力操练带)。

三、要每天利用至少半个小时的时间,大声的朗诵和背诵所学过的课文、对话、单词,经过朗诵和背诵到达听、说操练。答题的时分有语感。以初中英语教材第三册为要点。

四、能够做一些归纳操练来判断哪方面还有缝隙。

备考策略

一、听力 本年 听力题对考生要求高了,难度也加深了,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息*,才干答题正确。

二、单项挑选 归于考察各项基础常识的传统题型,此题内容触及语法、词汇、惯用法、句型、白话功用等方面。此题灵敏,覆盖面广,但大都标题源于讲义或化于讲义。

答题时要留意:

1。标题有语境,吃透语境,把握题干的悉数信息,并从词法、语法、惯用法、词的调配等多方面考虑。

2。对话构成题干,更生活化,更灵敏,要依据实际情况来断定答案。

3。留意归纳性的常识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

三、语句翻译 它要求考生有较精准的言语素质,考察考生对词义的了解、词汇的拼写、词性的挑选和运用,以及固定调配、语句的类型结构、语句的时态等方面的才干。 课文中出现的动词、固定调配词组,要特别留意,因为这些内容把握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定调配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成语句。

四、完型填空

1。要通读全文,把握大意,这是非常必要的。

2。上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间供给了紧密的因果、转折、并排或者条件的内涵逻辑关系,经过发现和识别连词,能够从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内涵逻辑结构,体会作者的思路,完形填空经过保留必定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和常识。

3。要仔细推敲,复校全文。

4。要有比较扎实的言语基本功底,有比较紧密的逻辑思想。接近中考了,要进行强化操练,每天至少要做两至三篇的强化操练,要自己计时。

五、补全对话 补全对话是考察学生交际使用英语的才干。平时操练中要留意以下几点:

1。避开族语。答题时,言语要得体,表达要地道。

2。应将一些常见情形下常常运用的句型、词组背熟,比方,问路、看病、邀请等常规用语。

3。言语实践与思想操练相结合。 言语是思想的体现,只要言语能以*快的速度体现思想的时分,人们才干流利地、有效地进行表达。答题时,依据言语环境补全对话。

六、阅览了解 阅览了解是 中分值*高的题,在原来的“挑选填空”的基础上,增加了“依据短文内容答复问题”这一新题型,进一步考察了考生的了解水平。考生常识堆集的多寡,直接影响得分。

1。要有阅览堆集,每天阅览23个小短文,每个小短文大概用四五分钟。

2。阅览的规模要广泛。

3。阅览要提速。

4。注重整体了解才干。遇生词不要查字典,经过上下文来了解。

七、句意填词

1。通读全句,联系上下文,确定选词。

2。要把握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。

八、改写语句

1。澄清题意,明确标题考察点,了解标题所给语句与答句之间的关系。 2。留意从各方面考虑问题,突破难点,留意复查。 3。把握教材中的基本句型和同一语句英语的不同结构表达技巧。

九、高中英语作文

1。认真审题:澄清楚该标题究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。

2。言语地道:尽量使用你初中读本中学过的语句、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

3。不要跑题:了解脉络,捉住要点。

4。仔细检查:留意时态、语态、人称是否上下文共同,单词是否有单复数的过错,拼写的过错,字数是否到达要求等。

以上就是高中英语
 
 
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