2023-2024武汉市高三二调物理试卷分析

　　一、考点分析

　　二、试卷整体分析

　　（一）题型变化

　　题型方面未出现明显变化，持续延续新高考模式下的考试题型，分值100分，考试时长仍为75分值，考查范围为高中三年所有物理内容。题型仍由选择题、实验题、计算题组成。实验题中，力学实验与电学实验各占一题。具体可参见“考点分析”。

　　（二）难度分析

　　本套试卷题目内容难度设置科学，基础题或中档题与综合难题题量比例约为7:3。

　　选择题中，仅从思维分析，第7题具有一定难度，看似运动模型简单，实则需要学生综合理解位移、速度的矢量关系，画出几何图，利用物理规律和数学知识进行列式求解。第9题，需要结合数学三角函数知识进行求解，但可利用排除法得出正确答案。第10题，综合考查受力分析、牛顿运动定律，难度在于学生对于受力分析是否严谨作图以及牛顿运动定律的综合应用。

　　实验题中，第11题属于力学实验，难度在于数据的处理，即利用函数处理数据的能力。第12题属电学实验，是创新型实验，难度在最后一问，需学生综合理解实验的原理方能得出正确答案。

　　计算题中，第15题颇具难度。表面上看考查的是电学知识，实则较为综合，动力学知识亦俱考查，且过程分析有一定难度。

　　（三）易错题分析

　　物理学科试题均较为综合，稍有不甚均易错。关键在于知识点要精确理解知晓，切勿只知大概。仅举一例，实验题中的第11题第（1）小问，游标卡尺读数并不需要估读，另须仔细查看游标尺与主尺对齐的是第几条，稍有不慎必会失分。总而言之，基础题往往均为易错题，细节是关键。

　　三、下阶段学习备考建议

　　从试卷整体上来看，与高考卷的模式高度相似，仅仅是在知识点分布上有一定区别，难度上也与往年的二调试卷近似，越来越注重学生对物理知识的理解与能力的考查，而不在一味地偏向注重数学计算等考查。通过实际的物理情境，考查学生运用物理概念和规律解决实际运动中的相关问题；加强与生产劳动的结合，引导学生关注生产劳动中的物理现象，以及运用物理知识解决生产劳动中的物理问题；增加紧密联系科学技术进步和日常生活实践的试题情境，考查学生灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，促进考生学科素养的发展。因此，在往后的学习中，考生除了要注重基础，建立完备的知识网络体系，将知识点版块化，查漏补缺，易得分的知识点要完全掌握，注重细节，更要加强对知识点的理解，切忌死记硬背，形成刻板印象，最好能将物理学以致用，利用物理去解读实际中的各种现象。在平时的学习过程中，要加强计算与几何能力的提升，自己会做的题也要书写规范解答过程，避免出现不必要的失分。