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年级:

  • 四年级
  • 五年级
  • 六年级
  • 初一年级
  • 初二年级
  • 初三年级
  • 高一年级
  • 高二年级
  • 高三年级

科目:

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课程内容

  • 提高课程介绍

     

     
    试用学生:

    法知识比较散碎,词汇量略少,阅读能力有待提升的学生。

     

     

     
    课程内容:3次语法+3次完形阅读+1次作文

     

     

     
    设置原因:

    处于该时期的学生已经基本学完了高中三大语法,但所学知识比较零散,知识点似乎都听过但应用能力较弱。另外,词汇量的漏洞也限制了文章阅读和写作方面的表现。因此,改善这一情况势在必行。
     

     

     
    培养目标:

    帮助学生建立语法体系,灵活应用语法知识,并补充词汇、分析语句,使之熟练并掌握理解文意和捕获细节信息的方法,并适当进行语言输出(写作)的练习。

  • 目标课程介绍

     

     
    试用学生:

    应对语法知识比较完备,词汇量较大,阅读能力较好,写作部分需要提升的学生。
     

     

     
    课程内容:3次语法+2次完形阅读+2次作文

     

     
    设置原因:

    提升学生应用语法知识和词汇输出语言(写作)的能力。辅助学生梳理、巩固知识体系并补充高频词汇,使学生能将所学应用于较大难度的文章阅读和高级句型的写作中。

    培养目标:

    学生可熟练分析长难句和语篇结构,准确提取信息,熟悉新题型的解法,并能进行优美的文章写作。
     

  • 提高课程大纲
  • 目标课程大纲

课后辅导内容

  • 1

    作业批改

    知其然,知其所以然

    督促孩子完成并提交作业,红笔批改,语音引导,确保每一个错题都被攻克。

  • 2

    同类错题推送

    举一反三,触类旁通

    针对作业中的错题,推荐同类型题目让孩子练习巩固,举一反三,学会为止。

  • 3

    7X12答疑

    不留疑问到明天

    每周七天,每天10:00—22:00在线微信群答疑,帮助孩子解决学习中遇到的问题。

  • 4

    收心考&摸底考

    指导下一阶段学习内容

    开学前收心考及直播解析,每学期2-3次阶段性摸底考,扫描上一阶段知识盲点。

  • 4

    学习报告

    一条曲线让效果看得见

    通过作业和测评,清晰呈现孩子的只是掌握情况及薄弱环节,量身制定下阶段学习规划。


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