小学里的孩子刚接触英语，小学英语辅导老师应该注意以下教学方法：
1．使用丰富的教学方法。
对于基础扎实的学生，在课上他们有很多听英语的机会，但他们往往在听同学发言时走神。这样，在教学时要采用生动、形象、活泼、多样的教学方法与手段。通过丰富的教学方法来实现对学生兴趣的吸引
2．设置“牵制性”提问，一步一步引导学生学习。
课堂教学是小学生学习英语的主要方式。在课堂上他们有大量的听英语时间，但小学生注意力较弱，维持时间也短。所以针对这一点，除了向学生讲明专心听英语领读的好处外，还在课堂上采用生动、形象，活泼、多样的教学与手段。在教学内容上设置“牵制性”提问, 让学生跟着老师的步骤走，老师能通过这样的教学提问来完成对学生的“牵制”。
3．耐心的处理学生的问题。
小学生对学习还处于懵懂状态，很多时候他们都只是模仿的学习，往往这样会出现比较多的问题，学生在懵懂中学到的知识往往不能被记一下来，经常会出现第一天教，第二天就忘了的情况，在这个时候老师就需要发挥自己的作用，耐心的解决学生的问题，学生出了错及时纠正，一段时间内的纠正能帮助同学更好的记住所学的知识。
4 提问提醒
对于那些不注意听讲的学生，在课堂上经常注意他们听讲的情况，一旦发现有不注意听的情况，就马上进行提醒或请他们来回答一些刚刚提及的简单问题来引起他们的注意力集中。
5 运用手势暗示法。
“手势暗示法”即一边示范发音，一边打手势，这时学生边听教师发音，边看嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，然后我一边领读，一边重复手势，让学生齐声模仿。这样发音易到位，模仿效果好。儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿能力强，但缺乏自控能力。而采用“手势暗示法”，引导学生听清，听准，努力做到使学生听一遍，便有一次收获。
刚接触英语的小学生在这些小学辅导方法的帮助下会提高学习的兴趣，达到辅导的目的。
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