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武汉市2023届高三四月调研考试物理试卷分析

  武汉市2023届高三四月调研考试物理试卷分析


  一、考点分析

高三四调物理试卷分析

  二、题型题量


  全卷共有4种题型,共16题,满分100分。具体如下:


  1.单项选择题共7小题,每小题4分,共28分;


  2.多项选择题共4小题,每小题4分,共16分;


  3.实验题共2小题,第1小题7分、第2小题9分,共16分;


  4.计算题共3小题,第1小题9分、第2小题15分,第3小题16分,共40分;


  三、试卷整体分析


  试卷整体难度较去年四月调考有一定的提升,但难度系数可控,整体试卷呈现以下几个特点:


  (一)题干紧扣实际,高度情境化


  本次四月调考物理试卷具有鲜明的“高起点、低落点”的特点,题干情境化特征明显,选材多选自当下最为尖端的科技创新领域或当前社会正实际发生的生产生活问题,而题设又紧扣高中物理学科知识,引导学生运用物理思维来构建合适的物理模型,从而进行解题。


  如选择题第二题、以夸父一号作为命题背景考查卫星运动规律,选择题第3题,以世界杯电梯球为背景,第4题的无线充电、第5题的奋进号、第9题的实际生活中的应用等等,突出了物理考试与生活结合的紧密。


  由此可以看出,在未来的高考中,物理试题一定会更加注重对学生拆解具体题干情境能力的考查,其价值一方面在于可以引导学生努力做到“物理知识取之于生活所见,用之于生活所需”,真正打破理论学习与实践应用之间的壁垒,另一方面在于引导学生在备考过程中不断强化自身的科学思维与物理模型构建的能力,做到知识的活学活用。


  (二)学科边界日益模糊,跨学科融合类题目频出


  此次物理试卷对于跨学科知识的考查已经不再局限于以往常见的数形结合类问题,其在题干设置中开始更多考虑实际场景,在一维、二维环境的研究过程会迁移到立体空间进行,对学生的立体几何知识提出了更高的要求。需要注意的是,由于2020年后教育部已不再进行《考试大纲》的更新,学生不能够完全基于考纲判断自身所应具备的对学科知识的掌握程度,因此学生在备考阶段对于此类创新型试题应该更加注意。


  如第10题,题干设置以立方体空间来提供金属圆环在其中运动,提升了该题目的真实化程度以及思考的复杂度,对学生的解题设置了全新的挑战。但若学生可灵活应用立体几何中有关对称投影的相关知识,则可将立体图形转化为更为熟悉的平面问题


  (三)注重实验全过程设计,提升学生系统性思维


  此次物理试题的实验考查,既没有完全沿用课内所学的实验内容,也没有为提升试题难度而刻意复杂化实验内容,而是以课本实验内容为基础,围绕真实的、全新的实验目的设计出的拓展性实验。


  如第11题中,题目活用了“利用打点计时器测量物体的速度”实验的思路,尝试测量物体角速度的大小。实验题目给出具体的实验目的,启发学生灵活运用所掌握的基础知识与实验设计思路来完成整个实验设计过程,突出思维的系统性、步骤与操作的细节性,同时考查学生对实验过程所产生误差的分析以及合理化的改进建议,体现了物理学科借助实验手段来探究科学原理的本质特点。


  题目所设置的4个填空,分别考查了学生对打点计时器求速度的方法、对实验原理以及实验操作整体思路的理解、对实验数据的处理,知识点考查细致且极具针对性。


  四、后期备考建议


  针对考试特点对学生有如下建议:


  (一)巧理典型模型,明确原理及应用


  高考对于学生所需要掌握的物理知识有着较为明确的要求,因此学生在复习过程中除了对知识点的直接回顾外,应注重对典型模型的总结归纳。如选择题第2题中,新颖的题干背景后,隐藏的是对于围绕太阳运动的具有不同轨道半径的行星运动的各物理量的比较,是天体运行参量比较,是重要的基础性问题。当学生熟悉“高轨低速长周期”的二级结论时,该选项答案将会迅速得出。学生在使用中必须要明确该结论使用的前提条件,这要求其必须深刻理解典型模型的基础原理。


  (二)情境化破题,提升模型构建能力


  目前高考在逐步增大对自然界中物理现象,解决生产生活实际问题的考查力度。因此在复习过程中,学生应重点提升自己对全新情境的理解能力,并将其转化成为自己在过往练习中的常见模型,进而破题。应注重解题过程的前置,重点在于拆解题干、提炼信息、构建模型的思维能力,避免直接对典型题目的死记硬背。


  (三)重视课标变化,加强针对性训练


  新高考以来,对于波、光、热、原子物理等知识点的考查不在加以区分,因此学生应注意对以往未重视知识点的再学习与巩固。虽然就题目而言,难度可能不会过高,但题干情境会较为新颖,因此学生应迁移其他知识模块学习的经验,针对此环节进行训练,以不变应万变,来应对全新的、未知的挑战。


  同时,学生应提升自身捕捉社会、科技等热点话题、信息的能力,使得自己有方向、有积累、有见闻、有思路,真正做到下笔如有神。祝福每一位学生在经历辛苦耕耘的备考过程后,都能迈入自己的理想学府,繁登人生的新高峰


  五、参考答案及评分细则

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