新的学年开始了，孩子们的学习又进入了新的阶段。针对不同的阶段，孩子的心理状态，学习习惯都应当有所调整。今天，尖锋教育为您总结了幼小衔接到小学辅导攻略，一起来看看吧！
一年级，习惯小学节奏。刚刚告别幼儿园的轻松课程，进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，那孩子们应该怎么度过这个关键期呢？
1. 让孩子意识到自己已经长大了，要读小学了。
2. 允许孩子们在刚升上小学时，自然地表达自己哪些地方觉得不习惯，不要训斥孩子使他们觉得有这样的想法很丢脸。
3. 让孩子多交一些新朋友，扩大自己的生活圈。
4. 帮助并适当监督孩子，使形成良好的学习习惯和方法。
同时要让孩子喜欢学校，在开学前，可以事先了解家庭周围有没有与孩子同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。其次要从小习惯着手，引导孩子学会自立，尤其要注意帮助孩子养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。
二年级，注重习惯培养。此时是建立学习习惯的黄金期，这时候狠抓就能产生事半功倍的效果！此时给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这也是他对一生学习的“第一印象”。写字工整：如果一开始孩子没有养成认真书写的习惯，等到了高年级再纠正，会让孩子做作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。
做作业速度：研究表明成绩明显低于班级平均分的孩子大多做作业速度慢。所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业途中不吃东西，不上厕所。先做他不擅长的作业。
此阶段切忌只重视分数高低和名次，应鼓励孩子追求“自己的佳表现”、“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
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