近些年来，随着国外学习理论的不时更新，追求的是以“学生为中心”的教学，也就是关注学习个体即学生自身的需求，小班辅导是一种人性化的教育。
“小班化教育”这种形式正如一股暗流大名鼎鼎地在培训界盛行开来。这种教学形式的先进在于：小范围班教既汲取了班教形式下学生互动学习的优点，又以其人数少的优势统筹了学生对个性辅导的需求。这是一种高质量的教育形式，其共同的优势和良好的效果已被西方很多的国家普遍采用。
“小班化教育”的班级人数为4-8人，以关注学生为中心，进步教育质量为目的中心，多样的教育教学活动为手腕，对学生停止有针对性地教育，使学生的潜能和个性在学习中得到充沛的开展，是全面施行素质教育的教育教学形式。专家以为，小班教学利于教员与学生的交流：课堂不只是教员扮演的场所，而更应成为师生互动交往的场所。
小班化教育同时还有以下三点优势：
1、能够科学地整合教育资源，充沛发挥优秀师资的作用；
2、为学生提供享用优质教育的时机；
3、能够照顾每一位学生，到达最佳的教学效果。
小班辅导教学是一种双赢的形式，在传统的教学形式前，显现了其独具魅力的“以学习者为中心”的教学理念，为学生提供了多元化的选择。
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